4校時、4～6年生は、情報モラルの学習をしました。
4～6年生は、ワークシートを使って、自分だったらと考えながら学習しました。
グループで話し合いもしました。
リスクの大きさを、自分の使い方にあわせて考えました。
「長時間利用」にたくさん手があがりました。
自分を理解したら、次は、「行動」です。
そのための手助けに、家庭でのルールづくり、家庭での指導、ルールを守れなかったときの約束づくりが大事です。とくに、守れなかったときの約束を徹底することが今後に影響すると感じます。そして、何かあったら相談すること。
これからの情報化社会を生きていくために付けなければならないスキルです。
